Mittelschule - Unser Modell

Das Modell der Mittelschule versteht sich als

... ein neuer Schultyp der Sekundarstufe I
... ein Kooperationsmodell zwischen unserer Schule und der HTL - Villach
... ein reformpädagogisches Schulmodell mit besonderem Angebot

Die frühe Trennung von Schülerinnen und Schülern im Alter von 9 bzw. 10 Jahren zwischen HS und AHS hat sich als pädagogisch falsch erwiesen. 

Die MS bringt mehr Chancengerechtigkeit für Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und ist eine Schule für alle Kinder unabhängig ob AHS-Reife, HS-Reife oder sonderpädagogischer Förderbedarf.

Teamteaching:

Keine Leistungsgruppen in D, E und M

Förderung, Forderung und Stützung

Teamarbeit zwischen HS- und AHS-Lehrern bzw. BHS-Lehrern

Differenzierter Zugang auf das Leistungsvermögen der Kinder 

Methodisch-didaktische Vielfalt

Lernfelder - Freiarbeit - Planarbeit

Offener Unterricht:

Teamteaching - Peerteaching

Projektunterricht

Kleingruppen für gezielten Förderunterricht bzw.

Interessens- und Begabtenförderung

Wahlpflichtfächer:

ECDL ab der 2. bis zur 4. Klasse

Ernährung und Haushalt - 3. Klasse

Geometrisches Zeichnen - 3. und 4. Klasse

Naturwissenschaftliches Experimentieren (Labor) - 4. Klasse

Weltentdecker - 3. Klasse

Sport - 4. Klasse

Erste Hilfe - 4. Klasse

Freiarbeit:

Die Schülerinnen und Schüler dürfen

... von ihren Plätzen aufstehen und Unterrichtsmittel, die sie benötigen, jederzeit holen, ohne um Erlaubnis zu fragen.

... miteinander im Flüsterton sprechen.

... aber miteinander leise sprechen, wenn es Arbeitsaufträge verlangen oder sie anderen bei einem Problem helfen.

... in den Nachbarklassen Hilfe bei der jeweiligen Fachlehrerin bzw. beim jeweiligen Fachlehrer einholen, wenn sie Probleme bei der Bewältigung der Arbeitsaufträge haben.

Zusätzliche Angebote:

Soziales Lernen

Italienisch

Berufsorientierung

Darstellendes Spiel

Band

Floorball

Rollhockey

Nachmittagsbetreuung